(NOS)OTROS

Explicar “ Muchos (…) Humanos ”. ¿Qué relaciones existen entre tecnología y sociología y qué rol jugaría la antropología? ¿Varió el enfoque tecnológico a través del tiempo? Sí/No/¿Por qué?   ?Qué quieren decir los autores con “ cultura material ”? ¿Qué connotaciones posee el término “ materialidad ”? Explicar.      

¿Cuál es el deber de la antropología histórica? ¿Cuál es su relación con la situación política actual? ¿Qué diferencias hay entre el Viejo y el Nuevo Mundo? ¿La antropología histórica debe ocuparse de los indígenas o de los colonizadores? Explicar. ¿Historia o antropología? Explicar. ¿Con qué fuentes opera la antropología histórica? ¿Qué valor tienen los documentos escritos?

  Y en este caso tenemos un cuento, proveniente de uno de los grandes autores de ciencia ficción, que puede leerse también en clave antropológica. A este respecto proponemos el siguiente cuestionario:   1.   ¿Qué características posee el mundo de Wesker y cómo son sus habitantes? 2.   ¿Qué relación ha establecido Gath con los weskerianos? ¿Se han preocupado por entenderlos? Sí/No/¿Por qué? 3.   ¿Qué expectativas tienen los nativos de ese mundo con respecto al conocimiento? 4.   ¿Por qué la llegada del “ otro hombre ” modifica de manera absoluta la situación preexistente? 5.   ¿Qué tipo de observación de esa cultura hace cada uno de los dos humanos del relato? 6.   ¿En qué errores incurriría cada uno? Explicar. 7.   ¿Qué problema se le presenta a la lógica de los nativos, con respecto a las creencias de los dos humanos? 8.   ¿Cómo resuelven ese problema los weskerianos y a qué costo? 9.   ¿Se encuentran implícitas en el relato alguna...

1.      ¿Qué relación existe entre jefatura / prestigio / poder / fortuna? 2.     ¿Qué desdoblamiento se produce, según el autor, entre lo público y lo privado? 3.     ¿Qué diferencia existe entre las sociedades de guerreros y la sociedades con guerreros? 4.     ¿Dónde desarrolló Clastres su trabajo de campo y por qué? 5.     ¿Podemos hablar de una “nobleza” guerrera; de una “casta”? Explicar. 6.     ¿Qué relación existe entre el amor por la guerra y el prestigio? 7.     ¿Cuáles han sido las causas de la caída demográfica entre las comunidades que Clastres investigó? 8.     ¿Qué rol juegan los trofeos de guerra, obtenidos por el guerrero? 9.     ¿Constituye el crecimiento de los guerreros un problema para esa sociedad? 10. ¿Qué sucede con los guerreros prisioneros? 11.   ¿Qué relación existe entr...

Etnocidio https://docs.google.com/document/d/1SsMLmFdDNS-UA-a9qBjqLNiNwCrNKNK3/edit?usp=sharing&ouid=103110332383870748087&rtpof=true&sd=true Clastres y la Guerra https://drive.google.com/file/d/1TpQfpxa86teKBdLxfAB8Ko0jMx-jdcF2/view?usp=sharing

1.- Por qué habrá causado cierta reacción la conferencia del autor en Oxford? 2.- Qué le critican los funcionalistas al Evolucionismo y qué críticas reciben ellos de los difusionistas? 3.- Analizar “ Otra (…) diferencias ”. 4.- Qué consecuencias ha traído la ruptura de la antropología con la historia? 5.- Que “ventajas” tendrán los británicos sobre los franceses, según el autor? 6.- Qué diferencias hay entre historia y antropología social? 7.- El autor dice que la Antropología “escribe hacia atrás” y la Historia “escribe hacia adelante”. Esto es así? Explicar. 8.- Por qué se produciría un fracaso al ver a la Antropología y a la Historia como ramas de la ciencia social? 9.- Hay esperanzas de un cambio? Sí/No/¿Por qué?  

  1.- Podemos hablar de un dilema ético con respecto al autor del trabajo de campo que se cita aquí? Tiene algo en común lo que plantea Keiser en los Vicelords … Sí/No/¿Por qué? 2.- Analizar “ Por supuesto (…) respectivamente ”. 3.- Qué método de investigación adopta el autor y qué interrogante se plantea? 4.- Analizar “ Al fin (…) que sí ”. 5.- Qué utilidad tendría una “ transdisciplina ”?